5月28至31日，为期四天的2013年“德国职业教育教学法”培训在教职工活动中心举行，在主讲托马斯•胡格教授的带动下，185名学员亲身体验着各种新颖的教学法，认真学习了德国先进的职业教育教学理念。
本次培训采用讲授、实做、观摩、分享等多种方式，旨在学习和借鉴德国先进职业教育理念，提升我院专兼职教师的课程教学设计、教学实施能力，内容涉及职业教育课程的行动导向教学法、学习领域课程下教学形式的转变、学生职业行动能力的建立、行动导向教学原则下教学方法的多样性与差异性、合作学习与行动导向的教学组织与实施、能力训练的方法教与学关系的处理、职业院校教学法及其特点分析、如何结合教学内容设计合适的教学方法等。培训中，胡格教授运用了很多对于职业教育很实用的教育方法，如：完全行动、关键字卡片、小组扩展、分析文章划重点、站位法、小组拼图、站位法、旋转木马谈话、建立逻辑关系等，让不同层次的学员自始至终完全融入了教学过程中。
通过四天的培训学习，学员们深刻认识到在职业行动能力中方法能力是核心，专业能力和社会能力是基础。通过对比以往的教学模式和教育方法，大家深受启发，并纷纷表示，德国先进的职业教育教学理念带来思想冲击是强烈的，四天的培训收获充分证明了胡格教授所传授的职业教育教学法是成功和有效的，今后将结合实际，学以致用，为进一步提高我院的教育教学工作和发展建设水平做出贡献。
德国职业教育教学法之要点
学员们分小组展开讨论
学员以小组为单位制作知识拼图
学院与胡格教授共同参与“魔术盒”教学法
胡格教授点评各小组成果
（供稿 人事处 雷琼/编辑 图 王伟）
