为全面提升商贸与流通学院参加世界职业院校技能大赛赛项成绩，11月18日下午商贸学院召开了2024年世界职业院校技能大赛专题研讨会。会议由商贸与流通学院副院长张光同志主持，全体教职工参加。会议重点围绕学习落实学校2024年世界职业院校技能大赛座谈会精神，如何积极准备2025年大赛展开讨论。
商贸与流通学院党总支副书记蒋鹏同志首先领学了学校2024年世界职业院校技能大赛座谈会内容。着重对刘永亮校长会上提出的“原因、主体、辅助、核心、对策”进行了学习，对成立研究机构和服务机构，加大对赛项的分析与学习、如何做好教师组队建设、选拔最合适的参赛学生、如何制定相关参赛的机制、如何以最有效的方法确保大赛取得优异成绩等进行了逐一讲解。
随后，指导学生参加“智慧物流”“供应链管理”“互联网+国际经济与贸易”三个赛项的李静、雷淑珍、程天一三位老师分别代表指导教师做了发言。李静老师谈到：“从备赛到实战，不仅是对专业知识和技能的考核，更是对团队协作、应变能力以及心态的全面检验。通过与优秀团队的交锋，我们清晰地认识到自身的不足与差距，也认识到持续学习与交流的重要性，我们应该及时总结和反思，向着更高目标努力。”雷淑珍老师说：“通过现场比赛，我感觉应该做参赛项目和企业的真实合作，让参赛技术和规划方案都能为社会创造价值，同时要提升参赛项目的技术难度，将大数据、人工智能等前沿科技融入其中，还要加大对参赛学生演讲能力的培养，优秀的表达是展现项目内涵、赢得评委认可的关键，这样才能向金奖更近一步。”程天一老师反思了赛后几个问题：“技能上，复杂贸易环节处理不够娴熟、讲解欠生动；原始创意特色方面，创新性和独特性不足，加工工艺创新展现不突出；应用价值方面，解决实际问题深度不够，方案不够系统全面，在以后的大赛中，我们应积极与承办校沟通，确保展示符合要求。”
最后，张光副院长谈到，与顶尖团队相比，商贸学院学生的技术技能、语言表达、综合展示仍有提升空间，尤其在基础理论教学与实践培训、临场应变能力等方面还需要进一步加强。根据刘永亮校长会上提出的系列举措，商贸学院将成立大赛研究部门，全面研究规则并提供专业指导与后勤保障；选拔优秀师生组建参赛团队，明确责任分工，构建参赛指导教师梯队，从多方面激发教师的积极性与创造力，采用多种方式确保下届比赛取得理想成绩。
参会全体教职工纷纷表示，将用此次会议要求推动商贸学院今后各项工作落细落实，使学院整体工作水平有一个新的跨越。同时为学院备赛下一届世界职业院校技能大赛做出商贸人的贡献。
